
Figure 3. A cœur, C forme camembert, F forme chevron. En comparant
les deux A et les deux C, on voit que le carré signifie « tourner 90° dans
le sens inverse des aiguilles d’une montre ». Il faut donc une forme
chevron, tournée de 90° dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.

Figure 1. B croix, D triangle, F hexagone. Grâce aux deux B et aux deux
D, on voit que l’opérateur « + » signifie « passer au blanc ». F + est
blanc, donc sans +, la forme est noire.

Figure 5. S, U et P des formes différentes (S et P ne se distinguant que
par l’orientation du triangle). Grâce aux deux S on voit que la flèche vers
le bas = renversement droite/gauche. Et grâce aux deux U que la flèche
vers le haut = inversion des couleurs. La dernière case reprend donc la
forme P, mais sans le renversement gauche/droite qu’elle avait dans la case précé-
dente, et en inversant les couleurs.

Figure 2. L, M et N sont les 3 formes différentes, N étant un demi-cercle.
Grâce aux deux L on voit que le triangle = réduire de 75 % et aux deux
M que le rond noir = doubler l’image. Dans l’avant-dernier cas, nous
avons donc la forme N qui a été réduite. Dans la dernière image, il faut
trouver la forme N non réduite et doublée

Figure 4. P, G et D sont les figures différentes, D étant le triangle en deux
parties. Comme on le voit avec les deux P, le losange noir signifie
« tourner de 45° dans le sens contraire des aiguilles d’une montre ».
Avec les deux formes G on voit que le carré blanc signifie « renverse-
ment gauche/droite ». Pour trouver la dernière forme, il faut tout d’abord trouver D
non modifié. Donc comme la figure D + losange, mais sans l’effet du losange, c’est-à-
dire non tourné de 45° dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Ensuite, il
faut appliquer le carré, renversement gauche/droite.

Figure 6. S, G et L sont les trois figures, L le camembert. Grâce à S on
voit que le trait horizontal signifie « inverser les couleurs », et avec G
que le trait vertical signifie « tourner de 90° dans le sens des aiguilles
d’une montre ». Dans l’exemple de L, les deux signes sont appliqués et il
faut le trouver sans aucun signe, donc L sans les couleurs inversées et non tourné de
90° dans le sens des aiguilles d’une montre

Figure 1. Ici, nous avons une forme intérieure et une forme extérieure.
En comparant les trois premières figures, on voit que le circonflexe
s’applique à la forme extérieure et signifie « tourner de 90° dans le sens
horaire ». La forme ovale s’applique à la forme intérieure et signifie
« tourner de 90° en sens anti-horaire ». Appliquer à la forme U l’effet des deux
opérateurs : tourner la forme extérieure de 90° en sens horaire et la forme intérieur
de 90° en sens inverse

Figure 2. Grâce aux deux P on voit que triangle = tourner de 45° en sens
horaire. Ensuite, on voit avec les deux T que le rond signifie « inverser les
couleurs ». L’exemple de R est donné avec le rond, donc avec les
couleurs inversées. Celui à trouver aura donc les couleurs inversées par
rapport à celui-là et, à cause du triangle, sera tourné de 45° dans le sens horaire

Figure 4. En comparant HC, HD et HB, on voit que H représente l’étoile
et donc que la barre verticale = inverser les couleurs et le rectangle blanc
= tourner 180°. En comparant ET et FT, on voit que T s’applique à la
forme extérieure et donc que le rond noir = tourner 90° dans le sens des
aiguilles d’une montre. On a établi que T était une forme extérieure, donc F sans le
rectangle blanc est un triangle blanc pointe en bas. F avec le rond est alors ce
triangle tourné de 90° dans le sens des aiguilles d’une montre. B est le rond avec
encoche en bas. Avec l’opérateur rectangle blanc, il faut le tourner 180°, donc avec
l’encoche en haut.
Astuces
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La forme la plus courante de ce test se présente comme plusieurs figures accompagnées de lettres et de symboles, suivies d’une dernière figure vide ne compre
nant que les lettres et symboles. Dans chaque cas, il faut trouver la signification
des lettres et des symboles pour ensuite l’appliquer à la dernière figure.
-
Comment s’y prendre ?
Les lettres et les symboles sont presque toujours une « description codée » de la
figure. C’est à dire qu’à une lettre correspondra une forme, (rond, carré, étoile) à
un symbole une action (mettre à l’envers, inverser les couleurs) etc.
-
Avec un peu
d’entraînement, ce qui au départ paraît très obscur devient relativement simple.
Les Operateurs
Ce test apparaît sous diverses formes, plus souvent pour les orthophonistes
que pour les infirmières. Il fait appel à une logique rigoureuse et à une certaine
aptitude à la spatialisation. Dans la mesure où il s’agit de processus logiques
que l’on retrouve régulièrement dans les tests, sous une forme ou une autre, il est
utile au moins de les connaître. Ne pas confondre avec un test mathématique
du même nom où il faut trouver les opérateurs mathématiques (− + − × ÷ =)
dans une opération.
Astuce...