F et C. La grille est remplie par rangées successives.
La première question est donc 1 + 8, la solution 9 correspond à la
forme F.
La seconde question est 16 − 10, la solution 6 correspond à la forme C.
F et C. La grille est remplie dans le sens des aiguilles d’une montre, en
commençant à moins le quart.
La première question correspond à 6 − 1 = 5, soit F.
La seconde question est 5 + 3 = 8, soit CC
D et F. « A » signifie « avancer dans le sens des aiguilles d’une montre de deux
cases ». « B » signifie « reculer de 3 cases » (déplacement anti-horaire). Il faut se
déplacer autant de fois que le symbole apparaît, donc :
BB = reculer de 6 cases. Solution : D.
AB = avancer de 2 et reculer de 3 : F
C et F. La grille est remplie par colonnes de bas en haut.
La première question correspond à 7 + 5 = 12, soit C.
La seconde question est 13 − 8 = 5, soit FF
H et H. La grille est remplie par colonne alternativement en montant
et en descendant.
La première question correspond à 4 + 5 = 9, soit H.
La seconde question correspond à 16 − 7 = 9, soit H aussii
F et G. A = avancer de 5 cases, B = reculer de 2 cases, « ! » fait que les couleurs du
symbole d’arrivé sont inversées et « # » que le symbole est tourné de 180°.
La première instruction = avancer de cinq cases et tourner le symbole d’arrivée de
180°, soit F.
La seconde instruction = reculer de deux cases, inverser le sens et la couleur du
symbole d’arrivée, donc G
A et D. La grille est remplie en spirale à partir du centre.
La première question est donc 4 + 10 = 14, soit A.
La seconde question est 13 − 7 = 6, soit D..
D et B. Chaque lettre indique qu’il faut avancer d’une case dans une direction
donnée : A vers le bas, B vers le haut, C vers la droite, D vers la gauche.
La première instruction = une case vers le haut, deux cases à gauche, soit D.
La seconde instruction = une case vers le bas et deux à droite, soit B.
E et B. Parenthèses carrées = avancer de 4 cases, parenthèses rondes = reculer de
3 cases. Étoile = inverser les couleurs, point = tourner de 180°.
La première instruction : à partir de la figure en camembert, mais blanche (couleur
inversée par l’étoile) avancer de 4 cases. On arrive sur le pique blanc. E désigne cette
case : à partir de la croix noire, reculer de 3 cases.
La seconde instruction : à partir du triangle blanc, pointe en haut (à cause du point),
reculer de trois cases, on arrive sur la croix noire. Cette case est désignée par B : à
partir du triangle blanc, pointe en haut reculer de trois cases.
Astuces
-
Chaque symbole dans une grille représente une valeur, généralement liée à sa
position dans la grille. Par exemple, les numéros peuvent croître régulièrement en prenant les cases par colonnes successives, ou par rangée, etc. Pour découvrir la valeur des symboles, des opérations sont données à côté qui les utilisent. Ensuite, il faut trouver le résultat d’une ou plusieurs autres opérations
écrites avec ces mêmes symboles.
Comment s’y prendre ?
Le codage est généralement assez simple et en regardant les opérations on
peut avoir une première impression utile. Par exemple, on peut voir que les
deux premières valeurs d’une addition se trouvent en bas dans une grille et
que le résultat se trouve vers le haut : ceci suggère que les chiffres sont
disposés de bas en haut…
-
Il faut ensuite vérifier ses intuitions de façon plus
précise
Les Tableaux
On ne sait jamais si un test qui n’est plus apparu dans les concours depuis un certain temps a été définitivement éliminé ou si au contraire il est mûr pour sa réapparition. Les tableaux codés sont dans cette catégorie. Il est peu probable qu’ils
réapparaissent exactement sous cette forme, mais ils présentent des principes
qui eux reviennent régulièrement. À ce titre, il n’est pas inutile de s’y entraîner.
Astuce...
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